微信扫码登录
二维码已过期
点击重新获取
打开微信扫一扫
社交账号登录
首页
走进厚德
中心简介
课程设置
招生简章
校园环境
课程展示
招生对象
孤独症
语言发育迟缓
感统失调
智力障碍
唐氏综合征
学习困难
多动症
轻度脑损伤
新闻动态
公告通知
校园快讯
行业资讯
关于我们
联系我们
预约报名
人才招聘
资料库
诊断
治疗
康复
融合
育儿
文摘
首页
>
TAG标签
>
常见的问题及策略
孤独症儿童融合教育常见的问题及策略
有这样一群特殊的孩子,他们说话有障碍、语速缓慢、语音低沉、行动迟缓、不愿与人交流、不开心的时候会发出尖叫,有时候对他人或对自己有一定的攻击性,他们被人亲切地称为
2024-11-18
共
1
页
1
条
随便看看
ABA课程指南
如何判断孤独症儿童的语言能力
自闭症儿童的语言教学(续3)
唇部运动有哪些?
增进自闭儿在普通教室内的学习能力
粗大运动训练的内容
早期家庭训练ABC 孤独症儿童家庭训练的指导用书
智能不足乎?自闭症乎?-谈残障手册之类别
禁食疗法
如何通过绘本教学提高孩子的语言能力?
精彩推荐
孤独症干预的模式
孤独症儿童认知理解能力干预研究
培训推荐:口肌训练师培训招生简章(202
中国精协2025年世界孤独症日宣传主题口
孤独症儿童融合教育常见的问题及策略
热门标签
左右
绽放光彩与希望
相同的
实用技巧
锦旗
逻辑思维能力
残疾儿童
滑板
应对大全
逻辑思维
手眼协调
精细动作
自闭症
记忆力
排
反应力
救星
训练计划
认知课堂
自闭症孩子
注意力
有效解决
教战守则
生活自理
情绪行为
孤独症儿童
感统游戏
主题式教学
前庭功能
指导用书