评定量表-克氏行为量表
更新时间：2006-03-28
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评定量表
1、 适合家长使用的简易行为评定量表——克氏行为量表
克氏行为量表（孩子最近1个月的情况）
| 项目 | 行为表现 | 从不 | 偶尔 | 经常 |
| 1 | 不易与别人混在一起玩 | |||
| 2 | 听而不闻，像是聋子 | |||
| 3 | 教他学什么，他强烈反对，如拒绝模仿说话或动作 | |||
| 4 | 不顾危险 | |||
| 5 | 不能接受日常习惯的变化 | |||
| 6 | 以手势表达需要 | |||
| 7 | 莫名其妙的笑 | |||
| 8 | 不喜欢被人拥抱 | |||
| 9 | 不停地动、坐不住，活动量过大。 | |||
| 10 | 不望对方的脸，避免视线接触 | |||
| 11 | 过度偏爱某些物品 | |||
| 12 | 喜欢旋转的东西 | |||
| 13 | 反复怪异的动作或玩耍 | |||
| 14 | 对周围漠不关心 |
注：“从不”——注：“从不”——指此行为从未有过。
“偶尔”——此行为有时出现，但频率不高（每周几次）。
“经常”——此行为几乎每天出现，引人注目。
用表说明：
（1） 用自闭症儿童的筛查。
（2） 由14项组成，行为出现频率分“从不”、“偶尔”和“经常”三级。分别评分为“0”、“1”、“2”分。
（3） 累分≥14分且“从不”≦3项，“经常”≥6项者，可能为自闭症，分数越高，可能性越大。
（4） 该表灵敏度高，但特异度不高（即易发现，但又不准确）。
